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【高校通报学生参赛涉嫌抄袭】

10月22日，兰州资源环境职业技术大学发布情况通报：针对近日网络上对我校学生李某参加中国国际大学生创新大赛（2026）甘肃省分赛作品涉嫌抄袭的反映。学校高度重视，第一时间已组织相关部门对举报所涉事项开展核查，相关情况正在依规依程序核实处理中。学校将本着实事求是、严肃负责的态度，依法依规查明有关情况，并按照赛事有关规定及时反馈处理结果。感谢社会各界对我校工作的关心和监督。

【上海大学被曝实验室不合规、学生有触电风险？校方称将核实】

近日，有网友发帖称，上海大学嘉定校区化学楼一实验室存在漏水触电风险，学生曾连续几月冒触电风险在其中进行实验。该网友发布的内容显示，有水流从实验室棚顶沿墙壁流下，有的水流痕迹距离插座很近。同时，受淌水影响，实验台已出现生锈现象，需覆盖薄膜进行防护，实验室设备也不同程度受到影响。10月14日，海报新闻记者致电上海大学实验室与设备管理处，工作人员称对此不知情，也不方便对外透露。随后记者致电上海大学机电工程与自动化学院办公室，工作人员亦称不清楚具体情况。同日上午，记者与上海大学党委宣传部取得联系，融媒体中心工作人员回应称，会对事件真伪及相关情况进行了解核实，然后予以回应。截至发稿，记者尚未获得回复。

【高校禁止学生称呼老师辅导员为哥姐】

近日，辽宁一所高校发布新规，明令禁止学生以哥、姐称呼任课老师与辅导员，要求统一使用老师称谓。校方认为，这类亲昵叫法弱化师生边界，消解教育的庄重感，助长江湖化风气，有碍优良学风建设。可一声“哥姐”往往是学生卸下拘谨的第一步，不少年轻辅导员自己也是靠这声称呼，才敲开学生的心门。真正的问题不在那个字，在制度执行硬不硬。管理者拿行政命令去裁一段本该由师生自己拿捏的分寸，是把“边界感”简化成了“别叫错”。称呼可以统一，尊重没法统一配发。让老师像老师，靠的不是禁掉一声“哥”，是坐到评奖评优那张桌子前时，手不软、心不偏。